Contesto e fondamento scientifico
L’Analisi del Comportamento Applicata (ABA) è il riferimento evidence-based più solido per gli interventi rivolti alle persone con disturbo dello spettro autistico e disabilità intellettiva. Le Linee Guida dell’Istituto Superiore di Sanità lo confermano con forza:
LG bambini e adolescenti (LG 21 – ottobre 2011; agg. ottobre 2023; ult. rev. ottobre 2025): 27 raccomandazioni su diagnosi e trattamento, con esplicito riferimento alla necessità di professionisti formati in ambito comportamentale.
LG adulti con ASD (ottobre 2023; agg. dicembre 2024): 11 raccomandazioni che estendono il quadro evidence-based all’intero arco di vita.
In questo scenario, formare professionisti qualificati non è un’opzione: è una responsabilità verso le persone che assistiamo e le loro famiglie.
LG bambini e adolescenti (LG 21 – ottobre 2011; agg. ottobre 2023; ult. rev. ottobre 2025): 27 raccomandazioni su diagnosi e trattamento, con esplicito riferimento alla necessità di professionisti formati in ambito comportamentale.
LG adulti con ASD (ottobre 2023; agg. dicembre 2024): 11 raccomandazioni che estendono il quadro evidence-based all’intero arco di vita.
In questo scenario, formare professionisti qualificati non è un’opzione: è una responsabilità verso le persone che assistiamo e le loro famiglie.

Docente Lezione 8:
Dott.ssa Maria Josè Sireci

Durata: 4:40 Ore

Lezioni: 1 Modulo

Skill Level: Aspiranti SIACSA/ABAIT
Costo: 10,00€
La posizione di SIACSA
Attraverso ABAIT (www.abaitalia.org), SIACSA definisce criteri di qualità nazionali per la pratica dell’Analisi del Comportamento: fondati su evidenze scientifiche, coerenti con l’assetto normativo italiano e, in diversi ambiti, più rigorosi degli standard internazionali. La loro legittimità nasce dall’essere elaborati e assunti dalla comunità scientifica e professionale italiana, non dal recepimento di modelli esterni.
Gli standard SIACSA includono requisiti specifici per il contesto italiano, come le competenze relative al D.Lgs. 62/2024 sulla progettualità di vita delle persone con disabilità — requisiti che nessun framework internazionale potrebbe prevedere.
La direttrice strategica è chiara: lavorare con gli Ordini professionali perché le competenze ABA vengano riconosciute come specializzazione all’interno delle professioni già esistenti. Psicologi, medici, educatori professionali potranno attestare, secondo criteri definiti e verificabili, di possedere formazione specifica in ABA. Questa via non entra in conflitto con l’assetto ordinistico vigente, offre un riconoscimento immediatamente spendibile e garantisce alle famiglie e ai servizi criteri trasparenti per identificare professionisti qualificati.
Gli standard SIACSA includono requisiti specifici per il contesto italiano, come le competenze relative al D.Lgs. 62/2024 sulla progettualità di vita delle persone con disabilità — requisiti che nessun framework internazionale potrebbe prevedere.
La direttrice strategica è chiara: lavorare con gli Ordini professionali perché le competenze ABA vengano riconosciute come specializzazione all’interno delle professioni già esistenti. Psicologi, medici, educatori professionali potranno attestare, secondo criteri definiti e verificabili, di possedere formazione specifica in ABA. Questa via non entra in conflitto con l’assetto ordinistico vigente, offre un riconoscimento immediatamente spendibile e garantisce alle famiglie e ai servizi criteri trasparenti per identificare professionisti qualificati.
A chi si rivolge il singolo Modulo 8?
NB Per i requisiti completi e il flowchart dei criteri di ammissione, consultare la documentazione ufficiale sul sito www.siacsa.org
Aggiornamento per soci SIACSA già iscritti
Il percorso è disponibile per i soli soci SIACSA che desiderano aggiornare e consolidare il proprio profilo professionale, accedendo ai singoli moduli come formazione continua.
Obiettivi del modulo 8
Il corso copre l’intero arco delle competenze richieste al professionista ABA. La struttura varia in base al profilo:
- Costruzione di un Curriculum
- Dalla valutazione funzionale all’individuazione degli obiettivi
- Stesura degli obiettivi in procedure di intervento
Modalità: online
Contenuto del Corso
8 Dalla Valutazione al Curriculum
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Docente Corso
dott.ssa Maria Josè Sireci
Psicologa
Psicoterapeuta; BCBA (Board Certified Behavior Analyst – BACB); Analista del Comportamento Certificata (AdC – ABAIT); Supervisore ABA – docente di Psicologia Generale, Università degli Studi di Enna “Kore”; Docente e Supervisore, IESCUM (Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano)